趙立眞歷經人生大難的母親

幼吾幼以及人之幼 致力於學童文字啟蒙教育,獨立自學完成啟蒙教學研究,並將教學理念傳遞至全國

圓夢起步金 大病過後,我一心只想彌補欠女兒的愛,而過程中我才知道有些事情是刻不容緩的…

重病數年,主治醫師宣告趙立真為遺傳性疾病,必須終生服藥,不但立即可以請領重大傷病卡,也可以請領身心障礙手冊。「身為兩個稚子母親,我不能病倒!我要康復!」或許是這樣強烈的心願,上蒼的垂憐,又過了整整一年半,才幸運地遇到了醫術精湛的良醫,服藥三個月後,身體奇蹟似的逐漸康復,大腦漸漸恢復正常意識,經過調理,總算進入了無需吃藥的復健期。

大病初癒後,趙立真發現女兒的作文簿充滿火星文及注音文,而在她生病時,八歲的女兒,姐代母職,幫忙照顧包尿布的一歲弟弟,更使趙立真心疼不已。受到相當大震撼的她,對於無法陪伴女兒成長,心裡感到愧疚與難過。中文系所畢業、專長是文獻學研究的她,為了改善女兒的國語文學習能力,更為了補償這幾年來,女兒失去的母愛,趙立眞決定用自己過去所學,在沒有任何學術資源下,獨力在家完成了甲骨文、金文的字源暨兒童啟蒙教學研究、一萬多字的文字部件及方位結構基礎研究,旁及了書法、篆刻、剪紙、甲骨文字畫。

即使只靠自己的力量,趙立眞仍不斷地研究出更好的文字啟蒙教學法,透過文字字源的由來、六書基礎簡介、甲骨文金文的字形構造與字義基礎、字音的變化、文字的演變、正體字部件與字根的變化應用、電腦中文輸入法,以及諸如陰陽五行、天干地支、經典基礎及古文等富涵深層文化基礎的教學內容,使下一代孩童自幼具備「識得古今字源字根、閱讀古今文章、中文字形電腦輸入」三項基本功夫,厚實孩子們文化與學問之基石。

2007年,趙立真執行這個夢想已進入第四個年頭,女兒的語文能力突飛猛進,目前更在新店屈尺國小、台北市大安及博愛國小展開實驗教學,學生的國語文成績不僅有所進步,意外的還發現學生的數理成績也有良性影響。看到學生和女兒的受益,趙立真稍稍釋懷她對女兒的虧欠,進一步的,她要擴大她的愛,希望透過不斷地教學實驗與研究、宣講和師資培育,傳遞愛和希望的文字與文化種子,並且培訓從事第一線文字啟蒙教育工作的老師,讓每位老師具備傳承深層文字智慧的啟蒙能力,讓每個孩子透過正確的文字啟蒙學習,具備古今文字基礎,輕鬆閱讀古今文章,涵養文化智慧。



執行進度

持續進行實驗教學計畫,除新店市屈尺國小之外,於台北市大安國小實施之計畫,至2008年2月底共教授100個字根源,多數學童已有六書造字基礎概念。另外同步也進行教師研習,受邀至世界華語文教育學會、宜蘭人文國小及三峽兒童工坊進行演講,並將北縣4個國小教師研習會錄製成影片,以利後續推廣。