沈芯菱清華大學人文社會學系二年級

成立兩岸三地大型的免費教學網站,讓百萬學子能透過網路資源獲得完善的學習,改善城鄉差距所帶來的知識斷層。

~在我腦海中,浮現的是弱勢學童們渴望知識的臉龐,他們嚮往學習,卻成為貧富差距下的犧牲品..因為我身為弱勢,所以更能體會弱勢!~

12歲成立個人網站工作室,13歲首創農產品網購,14歲創立英語免費學習園地;15歲時為「1元柳丁」請命、與舉辦「FORMOSA青少年創作展」,幫百名弱勢青少年圓夢;16歲拋磚引玉1600多台愛心電子辭典予偏遠原住民,教新移民的台灣媳婦電腦;17歲前已在公益領域獨立投入兩百多萬元,18歲擔任大學通識課程講師,已完成全國100多場校園巡迴演講,她今年僅20歲,已經確定社會公益是一生的志業!

沈芯菱,7年級生,1989年出生雲林農村窮苦家庭,目前就讀清華大學人文社會學系二年級。自幼跟隨父母擺設流動路邊攤販,未受幼稚園等學前教育,時常一邊吆喝生意,一邊趴在攤位上自學,為了溫飽疲於奔命,讓弱勢的她12歲起便立志投入「社會公益」,以實際行動落實社會關懷。由於貧困的成長背景,讓沈芯菱比同齡的小朋友更體會「教育」是擺脫弱勢與貧窮的唯一途徑。但教育資源的分配不均,也讓許多飽受經濟條件限制的學子,無法獲得完善的學習機會,導致升學之路更顯艱辛。她納悶:「難道弱勢只能永遠繼承弱勢,苦無翻身之地嗎?」

沈芯菱還在讀小學六年級時,電腦線上教學成為校園熱門話題,更成為許多學生強化自我競爭力的重要關鍵。然而,昂貴的學費並非人人能負擔得起,許多同學雖然渴望學習,但因經濟弱勢,被迫成為貧富差距下的犧牲品。沈芯菱有感社會環境以及教育資源的落差,認為:「教育不能只是菁英教育,而是要有面向窮人的一面,要讓窮人子女都能享有受教育的權利,才可以透過教育改變貧窮」立志貢獻自己的網站設計能力,架設一個免費的學習網站,匯集國中小學九年一貫之全領域教材,搭配引人入勝的畫面,幫助廣大的弱勢學子強化知識的學習,厚植基礎實力。

凡事起頭難,為了籌措架設網站的費用,沈芯菱承接了三家網站的case,日以繼夜的編輯教材以及設計網頁,課業與公益兩頭忙的焦頭爛額。歷經一年多的堅持,「安安免費教學網站」終於有了初步的成果,為強化網站的宣傳,沈芯菱更自掏腰包印製了布條、傳單等海報,不辭辛勞的前往各地宣傳。如今,安安免費教學網站已邁入第六年,除了擁有三百多萬人的學習紀錄、每年穩定的成長人數,更獲得教育部以及政府相關單位的肯定,獲編入「國中教科書」以及「世界年鑑」,成為了教學題材,豎立社會的優良典範。「我知道生命有很多不公平,但教育絕對不能不公平,我雖然年輕,但只要有一分能力,就要做一分事」。



夢想計畫

安安免費教學網站目前已是台灣數一數二的大型免費教學網站,但這只是一個起跑點,為了讓更多人受益,沈芯菱將擴大網站規模,期許成為兩岸三地最大的學習網站,永久守護經濟弱勢學子的受教權益。

得獎後未來一年計畫

獲得「KEEP WALKING夢想資助計畫」100萬元圓夢起步金後,沈芯菱預計利用六個月的時間,先架構學子急需的考古題庫,規劃高中職數位學習資源,與奠基在原架構上,完成小學一綱多本的六大領域多元課程、設計益智遊戲等,並再利用六個月的時間完成架設中國安安免費教學網,讓兩岸三地的百萬學子都能夠受益。

然而,這不只是一兩年的工程,而是十年、二十年的長期永續經營。沈芯菱會秉持初衷,用最少的開銷、將「夢想資助」達到最有長久而有效益的成果,善用一分一毫,繼續守護弱勢教育的下一個十年、二十年,成為知識公益之終身志工。

執行進度

自得獎後,每日利用課餘時間四至五個小時落實計畫,今年暑假時更全天候的加速計畫進度。不到四個月的時間,即完成12個數位學習教材之建置,內容含高中國數、CAI教學軟體、英文動畫媒材到百部大愛動畫等,提供眾多的免費資源,擴大貧窮學子知識學習的資源。

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