簡志明九典聯合建築師事務所 建築設計師

創造原鄉多元讀書環境,讓部落的長者與小孩一同感受閱讀的喜悅。

~用落入土地的臉龐汗水,和偏鄉人群一起呼吸從土壤長出的建築氣息,賦予建築新意義~ 醫者有「義診」,建築者應該也要有「義築」!利用建築專業服務偏鄉部落,建造跨越不同地理環境、老者與孩童皆能適用的閱讀空間,讓孩子牽著阿公阿嬤的手一同在深山享受閱讀樂趣。

七十年次的簡志明曾因長時間工作賠上身體健康,當時「建築」對簡志明來說,僅是工作上獲得物質與金錢的來源,找不到動力繼續前進。他開始思考,國家培育建築設計人才,不應只是在辦公室中為商業利益而生,需走出田野,探查在地原有資源與需求,提出結合創意、專業知識與在地資源的建築,幫助需要的居民。

「行醫者因看盡生老病死,為弱勢進行『義診』,建築者也能看到居無定所的婦孺而有『義築』之舉。」因此,簡志明號召義築團隊,遠赴台灣偏遠部落,用建築的雙手協助偏鄉義築,賦予建築新的生命與意義。2009至2011三年間,團隊分別到南投、新竹、尼泊爾等偏鄉進行義築,利用當地的材料,同時將傳統手工藝與傳統建築經驗融入建築概念中,打造符合生態與文化需求的閱讀分享空間。

在南投羅羅谷部落進行「義築」的過程中,簡志明與團隊觀察了「義築」的使用狀況後發現,部落中藏有「隔代教養」問題,孩子們喜歡到樹屋閱讀,牽著家裡的阿公、阿嬤一起來,但他們老花眼了,看不清楚繪本上的圖案模樣,只能聽、只能說母語及日語;他們不識字,僅能靠插圖以及不斷詢問孩子…,這些情況造成了孩子在樹屋中感受到閱讀的樂趣,卻無法同時讓阿公阿嬤獲得歡樂,產生無力感。以實際在部落的經驗,簡志明希望以「羅羅谷部落,閱讀樹屋」的經驗做為基礎,打造一個閱讀空間,不僅有書,更提供專屬原鄉閱讀的多元讀書服務,機動性的閱讀空間也能在部落移動,讓山區更多的孩子與老者能感受共讀、共享的喜悅!



夢想計畫

簡志明與義築團隊夢想以台東境內部落為標的,建立可移動、並能適應不同部落與環境條件的閱讀空間。在空間中提供可以讓孩童與長者共同閱讀的設備,像是為孩童準備繪本閱讀;阿公阿嬤則是原鄉母語有聲書。另外在硬體設備上設置喇叭,並添增播放設備,供假日時部落媽媽說故事,也讓孩童與阿公阿嬤能共同分享圖像、影像故事。

得獎後未來一年計畫

獲得「KEEP WALKING夢想資助計畫」75萬元圓夢起步金後,簡志明在未來一年內預計完成台東境內三個部落的移動閱讀空間設置,包含移動式空間建築以及軟硬體設備建置,每個部落的作業時間約四個月,後續更計畫將「義築」的概念推廣至其他偏鄉地區,並建立原住民族有聲書資訊庫。

執行進度

獲得圓夢起步金後,衡量每個部落需求不同調整義築建構方向。已為缺少醫療資源的台東博愛國小建立「湧抱─博愛醫護室」、於信義國小建立「部落故事亭」,以及幫助因大火與水災造成文化與語言流失的魯凱族部落設立義築「傳統技藝空間」。三個義築空間皆已成形,並於2012年8月陸續完成移交典禮。目前正在進行有聲書編輯,希望提供最完整的空間,讓部落孩童有個美好童年。

夢想紀錄短片



夢想專書